Collage „faszinierende und negative Seiten vom Auto“

Faszination Auto wahrnehmen, bewusst machen und nachvollziehen.
Im Gegensatz zu „negativen Seiten“

Hierzu können auch die Filmsequenzen „Gute Zeiten“ und „Schlechte Zeiten“ gezeigt werden (DVD Speed)

Einzelarbeit (Minimum 60’): Die SchülerInnen stellen die faszinierenden Aspekte des Autos bildlich dar – und stellen sie den negativen Aspekten (Unfälle, Luftverschmutzung)gegenüber.

Wichtig ist eine grosse, vielfältige Auswahl an Zeitschriften. Die Lehrperson kann trotz Auftrag nicht davon ausgehen, dass die SchülerInnen ausreichend und geeignete Zeitschriften mitbringen, sollte also selbst einen Stoss Illustrierte mitbringen.

Ausstellung (15‘/eher mehr – je nach SchülerInnenzahl): Am Schluss gibt es eine
„Ausstellung“, bei der die Arbeiten vorgestellt und gewürdigt werden.

Leitfragen für die Diskussion:

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  • Was gefällt euch am Bild, an der Darstellung?
  • Was wirkt speziell auf euch? Wie wirkt es auf euch? (Kraftvoll, potent, elegant....)

Wichtig ist es hier, Platz zu lassen für Träume und Fantasien. Die negativen Folgen sollen nicht im Vordergrund stehen.

  • Grosse Auswahl von Zeitschriften (siehe oben)
  • Collage-Material (Klebstoff, Schere, Plakatpapier u.s.w.)