Das Projekt Speed schreibt jährlich wiederkehrend einen Wettbewerb für Schulklassen
aus (www.werrastverliert.ch). Dabei geht es darum, den Klassen einen Anreiz zu bieten,
ihre Auseinandersetzung weiter zu tragen. Dieses „Präsentieren“ kann sich auf den Rahmen
des Schulhauses beschränken – aber auch durchaus weitere Kreise ziehen mittels
Medienarbeit in den regionalen Zeitungen und Radio-/Fernsehsendern. Bei der Projektarbeit
wird die Auseinandersetzung fokussiert: Die SchülerInnen erhalten Gelegenheit,
ein Resultat seriös zu erarbeiten, zu präsentieren und auf seine Wirkung zu überprüfen.
Unsere Erfahrung zeigt, dass Klassen gerne und engagiert an diesem aktuellen Thema
arbeiteten und dass sich die Öffentlichkeit (Medien etc.) auch dafür interessiert.

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Hier sind natürlich noch weit mehr Varianten denkbar – je nach Umsetzungsidee: So kann

  •  in einer Zeichnungslektion eine rein grafische Umsetzung entwickelt werden, die dann später mit einem Text verknüpft wird.
  •  in einer Musiklektion an einem Song gearbeitet werden.
  • mittels Brainstorming ein Spektrum von Ideen gesammelt werden, von denen die
    Beste dann gewählt und mit der Klasse weiterentwickelt wird.

Die Beilagen 1-4 (Beurteilung Wettbewerb – Speed, Plakat-Auswertung, Arbeiten
innerhalb der Gruppe, Infobrief an Eltern) können bei der Projektarbeit hilfreich sein.